Folleto de Observación
Como parte del trayecto formativo de práctica profesional, en el segundo semestre de la licenciatura en educación primaria, las visitas a las escuelas se determinan por unidad de aprendizaje.
En cada una de ellas recaba información precisa con relación a: los vínculos escuela comunidad, formas de organización y gestión institucional y procesos de interacción pedagógica en el aula de clase.
Además se aborda el trabajo docente e innovación.
En este semestre, se trabaja con los enfoques del plan y programas de estudio de educación básica, incorporando elementos para la innovación y el desarrollo de proyectos socioeducativos.
En el segundo semestre se tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen sus capacidades para observar y analizar prácticas educativas y escolares en diferentes contextos (en nuestro caso, contexto urbano marginal).
COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO A LAS QUE CONTRIBUYE LA OBSERVACIÓN
Con las jornadas de observación, el estudiante podrá recuperar las dimensiones cultural, social e institucional, para describir, comprender y explicar con mayores argumentos la manera en que las escuelas se vinculan con la comunidad y utilizará recursos de investigación educativa para enriquecer la práctica docente, expresar su interés por la ciencia y la propia investigación.